Данное обращение за подписью сопредседателя профсоюза Всеволода Луховицкого на официальном бланке было отправлено и в мин обрнауки. Активисты намеревались привлечь внимание к ряду проблем, в том числе к ситуации с заработной платой, которая, по словам чиновников, доведена до средней по региону. Однако сами учителя утверждают такие данные складываются из того, что их, можно сказать, вынуждают брать дополнительную нагрузку. Ведь на сегодняшний день, трудясь на одну ставку 1. Сейчас педагоги, чтобы заработать подобные суммы, трудятся на износ. Кроме того, многим из них приходится тратить собственные деньги на приобретение материалов для уроков, организацию различных внеклассных мероприятий, оформление кабинетов и многое другое. Сейчас, по словам учителей, отсутствует прозрачная система начисления этих самых стимулирующих выплат. Ведь сегодня руководитель вправе по своему усмотрению распоряжаться деньгами, предназначенными для поощрения работников. Во многих случаях при этом играют решающую роль личные симпатии антипатии, а заслуги учителя могут просто напросто не браться в расчт. Естественно, такое положение дел педагогов не устраивает. Представители профсоюза, прочитав его, очень удивились. Калмычков обращается к Всеволоду Луховицкому как к частному лицу, можно сказать, педагогу жалобщику, забывшему указать место своей работы, говорят в профсоюзе Учитель. Луховицкому, чиновник сообщает о том, что в связи с отсутствием в обращении сведений о субъекте Российской Федерации, в котором вы проживаете, а также наименования организации, в которой осуществляется трудовая деятельность в соответствии с трудовым договором, рассмотреть вопросы, связанные с уровнем заработной платы, не представляется возможным. Проверить наличие у профсоюза юридического лица дело недолгое. Из текста обращения было совершенно очевидно, что Всеволода Луховицкого волнует не его собственная зарплата. Тем не менее заместитель директора департамента решил скомпилировать ответ из ряда всем известных нормативных актов, которые описывают процедуру оплаты труда. По сути этот ответ демонстрирует отношение власти к проблемам работников образования не ждите, мол, педагоги, никаких улучшений, министерство ни за что ответственности не нест. Вопросы о зарплате, нагрузке, рабочем времени и иных условиях труда решайте с работодателями или обращайтесь в суд, прокуратуру, инспекцию труда, но только не в профильное министерство. Так что пока слова чиновников министерства о сотрудничестве с общественными организациями так и остаются словами. В частности, в сентябре на Всероссийском съезде учителей она объявила о том, что намерена добиться, чтобы базовая часть зарплаты учителей составляла 7. Это, мол, дело решнное. Данную инициативу, по просьбе корреспондента Правды, комментирует представитель профсоюза Учитель педагог Андрей Демидов. Однако в дальнейшем эта норма на федеральном уровне исчезла, и каждая школа стала самостоятельно регулировать размер стимулирующих, говорит А. Первая это большое неравенство в распределении стимулирующих выплат. Е инициатива министра может помочь разрешить. А вот проблема низкого общего уровня учительской зарплаты так просто не разрешается. Необходимо повышать общий объм финансирования. Ведь в последнее время во многих школах сокращают стимулирующие, а иногда просто отменяют, так как не хватает денег даже на оклады. По признанию экспертов, зарплата в образовании по факту отброшена на уровень 2. Однако без разрешения этой проблемы попытки решить другие вопросы например, воспитательные повисают в воздухе. А ведь без сильного школьного образования у нас не будет и сильной высшей школы, и науки мирового уровня. В Интернете можно найти сотни комментариев педагогов из разных регионов о том, что на самом деле представляют собой эти стимулирующие. В некоторых регионах учителя уже опробовали на себе систему 7. Средняя считается по всей школе вместе с администрацией. Чтобы получить 2. При этом сейчас не оплачивается многое из того, что оплачивалось раньше проверка тетрадей, заведование кабинетом, стаж, звание. Вот и новая тарификация показала, что даже при высокой нагрузке средняя зарплата учителя по школе 1. При нагрузке 3. 7 часов две ставки оклад составил 1. Ещ приходится много работать дома ежедневно. Учитель начальных классов, 2. Сюда же входят стимулирующие 2. Средняя зарплата в Астраханской области 2. Наверное, все учителя берут чуть ли не по 4. Иначе непонятно, как ещ можно заработать такие деньги. Работаю в школе в Архангельской области преподавателем организатором ОБЖ. Заработная плата на ставку с первой категорией 1. Компьютер отремонтируй сам, краску заправь за свой счт, бумагу купи. Стимулирующие в 2. Получила на руки 1. Снижают каждый год, причм в этом году снизили так называемый ученико час. В школе почти 5. 00 учащихся. Ученико час 4 рубля 4 копейки. Как такое может быть Зарплата снижается четвртый год подряд. Нагрузка выросла, а зарплата слзы. Видимо, в маленьких населнных пунктах с учителями можно делать что угодно. И одной инициативой нового министра и точечным решением проблемы здесь не обойтись.